发现小学生整本书阅读的秘密——访北京市东城区教育科学研究院教研员王文丽

摘要

＜正＞记者:王老师,您好!随着统编本教材"三位一体"阅读教学理念的提出以及教材中"快乐读书吧"板块的设置,整本书阅读越来越引起教师乃至家长的关注。但是我发现对于为什么要读整本书,即便是同为教师,给出的理由也不太一样。一种说法是:读书多,孩子的理解力就会得到提高,阅读考试的分数自然就不会低。另一种说法是:阅读可以学到一些写作技巧,提升写作水平。还有一种说法是:不读不行啊,教委和学校有要求。您觉得为什么要阅读整本书呢?