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解构与开放,我的阅读教学理想

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＜正＞阅读教学是因时、因地、因人而异的,我的阅读教学理想也是如此,简而言之,就是解构与开放。用"解构"这个词来描述我的阅读教学理想,源于我自己的一次教学尝试:那是在上《地震中的父与子》一课时,在梳理了整篇课文之后,我提

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来源
《小学语文教学》 |2010年第6期|62-64|共3页
作者
蒋军晶;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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