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谈作文教学“生本化”的五个维度

         

摘要

<正>从本质上讲,作文是生命与生命的表达与沟通。它是写作主体用文字表达自己对自然、对社会以及对自身生命的体验和思考,是生命个体情感的抒发、思想的表达、个性的展示,是自身生命的需求,是一种高层次的生命活动。所以,它应该成为学生的一种愉快的情绪生活,一种不可或缺的生存需要、生活需要和精神需要。但是当下的作文教学,这种多

著录项

  • 来源
    《小学语文教学》 |2018年第6期|17-19|共3页
  • 作者

    周跃东;

  • 作者单位

    浙江桐乡市崇德小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

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