看'窗'·破'窗'·批'窗'——评沈庆九老师教学小说《窗》的目标定位

摘要

小说阅读每每是“建设”文本情境,从而实现阅读审美这个目标。2014年11月,在江苏、河南教师国培班上,江苏省特级教师沈庆九教学了《窗》。这节课从看“窗”到破“窗”再到批“窗”三个视点设计教学,课堂目标十分别致,给我留下了深刻的印象。一首先是确定看“窗”的目标,即看小说《窗》中的情节、人物与情感取向。