《记叙中的描写与抒情》同课异构案例探究

摘要

文章简要展示两位教师在省级层面进行的八年级下册第四单元作文教学《记叙中的描写与抒情》竞赛案例,探析出提高作文教学质量的三个原点问题：作文教学目标立足点是做人;作文教学内容建构点是真实;作文教学方式采选点是思维。