苏教版一年级上册 《zh ch sh r》教学设计(一)

摘要

教学理念 本课设计力求创设学生喜欢的教学情境，充分调动学生学习汉语拼音的积极性，培养他们主动学习的技能，让语文课堂充满童趣，让学生在情境中快乐地习，切实提高拼音教学的实效。