简约备课之“课文成诗”

摘要

在文言文教学中，我们常常会有这样的困惑：为什么有时候“出力很大”，结果却“收效甚微”？我们既要在疏通文言词句方面下工夫，又要引导学生领会文言诗文的主要内容，理解作者要表达的思想感情，“让人物立在纸上，让思想放出光芒”，做到“文”与“言”的兼顾，这的确不是一件容易的事。笔者在教学文言诗文时，尝试了以板书设计为抓手，带动整篇课文的教学，以诗歌形式作结语，对整个教学过程进行画龙点睛。以下几首小诗是笔者在教学人教版《语文》八年级下册第五单元时的一些尝试。