让古诗词教学充满'生活的温度'

摘要

小学阶段的古诗词教学,在诵读、理解意思的基础上,要引导学生结合生活体验,以浅显、感性、平和的方式破解诗词的意象,贴近作者的心灵,与作者的情感产生共振,从而让古诗词教学充满“生活的温度”。