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在创设谜面中,寻找主动识字的乐趣——由统编版一年级下册《猜字谜》想到的

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摘要

统编版语文教材要求一年级的孩子认识常用汉字700个,如果能通过字谜的形式来让学生在识字任务中感受到识字的乐趣,那对于老师和学生而言,会是多么轻松的一件事。可是,常用汉字如此之多,如何在不增加教师和学生负担的基础上,巧妙地创设谜面,帮助学生识字呢?

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来源
《语文教学通讯：小学刊》 |2019年第3期|31-32|共2页
作者
吴怡;
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作者单位

中山小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类识字;
关键词
字谜; 创设谜面; 识字教学;

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