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朴明爱; 徐艳杰;
辽宁省残疾儿童康复中心;
脑性瘫痪; 学前训练; 准备; 儿童;
机译:4岁儿童和3岁儿童学前班获得了公共资助的社区幼儿园预备班儿童的准备
机译:关于“评估下肢正压支持跑步机对脑性瘫痪儿童进行训练的评估”。
机译:描述多方面的康复计划,包括对脑性瘫痪儿童进行地面步态训练:一例病例报告。
机译:(515)幼儿园作为六岁儿童的“金笼子”:波兰学前和早教教育教师关于儿童学校准备情况的看法
机译:使用函授训练增加包容性学前班儿童自闭症儿童的同伴社交行为。
机译:家长参与和学校准备:学前儿童的社会情感能力的准备干预的影响
机译:使用可扩张的肋骨垂直钛治疗脑性瘫痪儿童脊柱侧凸(VEpTR)使用可扩张的垂直钛肋骨治疗脑性瘫痪患儿的脊柱侧凸(VEpTR)治疗脑性瘫痪儿童脊柱侧凸使用垂直可扩展假肢钛肋(VEpTR)
机译:医学家对脑性瘫痪物理治疗儿童诊断和转诊的意见。最终报告和执行摘要
机译:儿童运动输入装置,包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法
机译:静态-昏迷综合症治疗儿童脑性瘫痪的方法
机译:脑性瘫痪儿童的学习和学习技巧与专业化
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