功能训练结合都可喜对重型颅脑损伤患者认知障碍的康复效果

摘要

目的:探讨功能训练结合都可喜对重型颅脑损伤恢复期患者认知功能障碍的治疗作用及其机制.方法:将48例重型颅脑损伤恢复期患者分为常规组和都可喜组,治疗前后检测SPECT并评估认知功能.分析脑局部血流量及认知功能的变化.结果:都可喜组与常规组治疗后SPECT检查显示病灶数均有明显减少,但两者比较差异无显著性.都可喜组治疗后认知功能评分较常规组高,虽然总体评分差异无显著性,但都可喜组定向力及记忆力改善明显优于常规组(P<0.05).结论:功能训练结合都可喜治疗可改善重型颅脑损伤患者的认知功能.