健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中的效果分析

摘要

目的分析健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中的效果。方法选择66例子宫瘢痕妊娠患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组。对照组患者采用常规护理干预,在此基础上,观察组患者加以使用健康教育护理干预。对两组患者的依从性、并发症发生率以及护理满意度进行比较;并对比两组患者平均住院时间;同时在护理前后对两组患者健康知识掌握情况进行评分比较。结果观察组患者依从率为100%,明显高于对照组的85%,差异有统计学意义（X~2=5.409,＜0.05）。观察组无并发症发生,对照组并发症发生率为15%,两组差异有统计学意义（X~2=5.409,P＜0.05）。观察组患者满意率为97%,显著高于对照组的79%,差异有统计学意义（X~2=5.120,P＜0.05）。观察组平均住院时间为（6.2±1.3）d,对照组平均住院时间为（9.5±1.6）d,两组差异有统计学意义（t=9.195,P＜0.05）。护理后两组患者健康知识掌握评分均比护理前明显提高（t=12.520、22.707,均P＜0.05）,且观察组患者健康知识掌握评分显著高于对照组（t=10.364,P＜0.05）。结论健康教育在子宫瘢痕妊娠患者护理中的应用效果较好,可提高患者依从性,减少并发症的发生,并有利于缩短患者住院时间,提高满意度和健康知识的掌握程度,是促进患者早日康复的有效方法。