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刘琳; 任巧玲; 岳淑英; 卢世臣; 詹来英; 付凤珍;
山东省济宁市精神病防治院精神科;
家庭教育; 精神分裂症; 家庭环境; 情感表达; 护理技术;
机译:精神分裂症和精神分裂症患者的家庭环境如何一起生活和工作?
机译:中国北京对精神分裂症患者的家庭教育:随机对照试验。
机译:中国北京对精神分裂症患者的家庭教育
机译:精神分裂症患者侵袭行为的精神分裂症患者的FMRI分析
机译:护士发起的患者/家庭教育策略对北京精神分裂症患者的影响
机译:产妇素养和低收入家庭教育和认知家庭环境之间的关联
机译:家庭和青少年:家庭环境对其成员心理发展的影响家庭和青春期:家庭环境的影响家庭和青少年:家庭环境对其成员心理发展的影响家庭和青少年:家庭环境的影响家庭和青少年:家庭环境对其成员的心理发展的影响家庭和家庭成员的家庭和青少年家庭和家庭环境的影响家庭和青少年:家庭背景对其成员的心理发展的影响
机译:感觉刺激和复发对精神分裂症患者的影响
机译:适用于精神分裂症的治疗,精神分裂症和国内的精神分裂症,受精神分裂症影响的患者的康复和再发性前列腺炎
机译:BDNF基因型对精神分裂症患者海马功能和记忆力及风险的影响
机译:磷酸二酯酶4抑制剂,包括n-取代的二芳基胺类似物,化合物,药物组合物,在需要增加认知水平的患者中提高认知的方法,治疗患有认知能力下降或认知下降的患者的方法,患有与营地水平降低有关的疾病的患者,抑制患者体内pde4酶活性的方法,由于神经退行性疾病而患有记忆退化的患者的治疗方法,患有记忆退化的患者的治疗方法由于急性神经退行性疾病,治疗变态反应性或炎性疾病的患者的方法,治疗精神分裂症的患者的方法,治疗以pd4高水平为特征的精神病的患者的方法,并且所述精神病是抑郁症的形式
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