年龄与发育进程问卷上海市儿童常模及心理测量学特性研究

摘要

目的引进年龄与发育进程问卷（ASQ）, 研究ASQ中文版（ASQ-C）、ASQ-C上海市3～66个月儿童常模及其心理测量学特性。方法翻译、回译、改编ASQ成ASQ-C。ASQ-C 19个月龄组、每个月龄组393～517名, 共8472名3～66个月常模样本儿童的父母/照看人完成与儿童年龄相应的ASQ-C。其中519名父母/照看人完成ASQ-C后6 d内专业人员再次完成相同ASQ-C, 为测试者间信度检验样本;651名父母/照看人间隔10～23 d再次完成相同ASQ-C, 为重测信度检验样本;～6、～12、～18、～24、～30个月5个月龄组、每个月龄组42～60名, 共255名儿童用贝利婴儿发育量表第2版（BSID Ⅱ）测试作为效度检验样本。采用SPSS 13.0进行统计分析。结果 85.25%儿童的父母/照看人能够独立完成ASQ-C;完成了ASQ-C及其离均差常模;ASQ-C的Cronbach′s α系数为0.77;父母/照看人与专业人员分别测试的量表总分间r为0.84（P＆0.0001）, 父母/照看人两次测试的量表总分间r为0.82（P＆0.0001）;ASQ-C与BSID Ⅱ发育诊断的一致率为84.31%, 敏感度为85.00%, 特异度为84.26 %。结论上海市儿童的父母/照看人完成ASQ-C可行;ASQ-C具有良好的心理测量学特性, 值得进一步研究并引进。