杭州市2013-2017学年中小学生视力不良现况分析及教学环境的关联作用

摘要

目的:了解杭州市中小学生视力不良分布变化情况,确定重点人群,探索教学环境等影响因素,为制定干预政策和措施提供科学依据.方法:横断面调查研究.参照《全国学生体质健康调研细则》的要求,于2013-2017学年采用分层整群随机抽样的方法,在杭州市每个行政区县,分别随机抽取3所学校(小学1所、初中1所、高中1所)的在校学生进行视力检查.通过卡方检验和趋势卡方检验,比较不同性别、城乡及学段间学生视力不良分布状况及严重程度的差异.通过秩相关分析,探讨教学环境指标合格率与视力不良率之间的关联性.结果:共调查了48所学校244 338名中小学生,这5个学年学生视力不良总检出率为76.44％.各学年女生的视力不良率高于男生(x2=546,P＜0.001),郊县学生视力不良率高于市区(x2=5313,P＜0.001),小学、初中、高中学生的视力不良总检出率依次增高,学段间差异有统计学意义(P＜0.001).教学环境指标中课椅符合率与视力不良率之间具有相关性(r=-0.581,P=0.029).结论:杭州市中小学生视力不良率处于全国较高水平.小学是关键阶段,女生和郊县学生是重点干预对象.