学生近视的调查和比较研究

摘要

目的:调查中小学生的近视发生和发展现状,分析和比较学生近视发生和发展趋势及其影响因素.方法:调查了2755城乡学生的近视和近视状况,调查项目包括学生的近视检出率和近视程度、学生的学习情况、学生父母屈光状况,并对其他相关资料进行比较分析.结果:学生近视检出率存在明显差异;平均高达53.8%,是15年前同类调查的两倍,学习行为影响近视的发生和进展;父母一方或双方近视对学生近视发生具有敏感性和特异性意义.结论:社会文明进步对视觉的需求是学生近视发生和发展的重要因素.