合作考试在护理本科生毕业前护理技能考试中的应用

摘要

目的 探讨合作考试在护理本科生毕业前护理技能考试中的应用效果.方法 选取某校2006级120名护理本科生作为试验组,在毕业前护理技能考试中采取合作考试方式.将2005级127名护理本科生作为对照组,采取传统考试方式.比较两组学生的考试成绩,并用自设问卷调查试验组学生对合作考试的评价.结果 试验组学生的考试成绩高于对照组(P＜0.01).学生认为合作考试增加自信心(94.2％),有助于减轻考试焦虑(96.6％),锻炼团队精神(98.3％)、合作交流技能(95.8％)、评判性思维(89.2％)和决策能力(85,0％).95％的学生认为合作考试优于传统考试,96.7％赞成以后继续实行合作考试.结论 合作考试有助于减轻考试焦虑,锻炼学生的团队合作精神、评判性思维及决策能力.