理实一体化教学在高职护理英语课程中的应用

摘要

目的 探讨理实一体化教学在高职护理英语课程中的应用效果.方法 选取2011级高职涉外护理方向32名学生为试验组,以2010级30名学生为对照组.对照组采用传统教学方法,试验组采用理实一体化教学.结果 试验组学生期末考试成绩高于对照组(P＜0.01),对理实一体化教学评价高.结论 理实一体化教学能调动学生的学习积极性和创造性,培养团队合作精神,为能更快地融入国际护士角色做准备.