护理本科实习生临床能力与自我效能感的关系研究

摘要

目的 调查护理本科实习生临床能力与一般自我效能感水平,并分析自我效能感对临床能力的影响.方法 采用护理本科生临床能力评价量表和一般自我效能感量表,对295名护理本科实习生进行问卷调查;采用回归分析,探讨一般自我效能对临床能力的影响.结果 护理本科生的临床能力总均分为(3.95±0.02),处于中等偏上水平;一般自我效能感总均分为(2.46±0.03)分,处于中等水平.回归分析显示,一般自我效能感对临床能力有正性影响(β=0.247,t=4.365,P＜0.01).结论 护理本科实习生临床能力处于中等偏上水平,一般自我效能感处于中等水平,二者相互影响.护理教育者应采取相应的对策,提升护理本科实习生的自我效能感,培养其综合临床能力,使其更快、更好地适应临床护理工作.