国内医学生死亡教育现状与展望

摘要

随着社会精神文明的日益丰富,死亡教育已成为当代不可回避的话题.本文对国内医学生死亡教育现状进行分析,发现我国医学生对死亡教育存在较大需求.医学生存在负向的死亡态度,但通过死亡教育可以向正向转变.当前死亡教育教学目标涉及认知、情感和技能,教学内容多样但散在,课程有待整合,教学方法以语言传授为主,体验式等教学方法有待增加,教学评价中死亡态度是常用指标.结合现状,本文针对性地提出推动我国医学生死亡教育发展的展望,旨在为加快死亡教育向医学生和全社会的普及提供参考.