时间护理在妇科腹腔镜手术患者健康教育中的应用

摘要

目的　探讨时间护理在腹腔镜患者健康教育中的应用效果。方法　在病人围手术期的健康教育中应用时间护理理论 ,改变传统的集中教育方法 ,采用多种形式 ,适时反复讲解。结果　实验组在术前教育、术后指导、康复指导及出院指导的健康教育掌握程度明显高于对照组 ;术前的焦虑程度低于对照组 ;服务态度满意率较对照组高。结论　在健康教育中应用时间护理理论增加患者对健康教育的掌握程度 ,明显降低患者术前的焦虑情绪 ,增加患者对护士的信任感 。