个体化健康教育在妇科护理工作中的应用研究

摘要

目的：通过对个体化健康教育在妇科护理工作中的实施，探讨个体化健康教育的具体应用价值。方法138例妇科住院患者，随机分为实验组和对照组，各69例。实验组的护理工作中应用个体化健康教育，对照组采用常规护理方法，分析比较两组的护理效果来探讨个体化健康教育在护理工作中具体的效果。结果实验组患者对疾病知识的了解情况以及对护理人员的满意程度均优于对照组(P<0.0)。结论在妇科护理工作中应用个体化健康教育有助于患者更多的了解疾病与健康的知识，使护理人员和患者建立良好的医患关系，护理效果显著，值得在临床上广泛推广应用。