虚拟仿真腔镜模拟训练器在胸外科住院医师培训中的应用探讨

摘要

目的评估虚拟仿真腔镜模拟训练器在提升胸外科住院医师腔镜操作水平中的应用价值。方法选择2020年1月至2023年1月首都医科大学附属北京胸科医院无腔镜操作经验(无经验组)及有一定腔镜操作经验(有经验组)的住院医师各15名,均在LapSim虚拟仿真腔镜模拟训练器下进行精细解剖及组织切除训练,每项训练根据操作难易程度分为初级和中级课程,均训练3次,每次2h,训练周期为3d。比较两组的训练课程得分及通过率,并采用问卷调查及综合评分量表(global rating score,GRS)评估两组住院医师培训前后主观感受及操作技能的差异。结果两组住院医师进行精细解剖及组织切除训练时,初级课程的平均分差异无显著性(P>0.05),而中级课程的平均分有经验组均明显高于无经验组,差异有显著性(P0.05),而中级课程的通过率有经验组明显高于无经验组,差异有显著性(P0.05);培训后两组GRS评分均明显高于培训前,差异有显著性(P0.05)。问卷调查结果显示,接受培训的住院医师中70%认为Lapsim虚拟仿真腔镜模拟训练器对提高临床能力有较大帮助,30%认为很有帮助。结论虚拟仿真腔镜模拟训练可有效提升胸外科住院医师的基本腔镜操作技能。