老年医疗照护人才培养实践中强化全科医学理念

摘要

目的探索卫生职业类高职高专院校的基层人才培养模式。方法建立实践实训基地,采用SOAP格式编写老年医疗照护实训教材,强化全科医学理念;遴选临床医学专业学生到基地老年病区参加床旁教学,结束后发放调查表,对收集的数据进行分析。结果编写了一本实用的教材;100%的学生对所提供的教材满意;97.44%学生认为教学效果好;92.95%的学生掌握或熟悉全科医生的基本技能,74.36%的学生建档与SOAP病历质量优秀。结论全科医生是老年医疗照护团队的骨干,床旁教学中强化全科医学理念,使学生在基于行业的情境实践中,得到全科医生思维能力及各项基本技能的训练。