从宋人对医者的记述看医学知识传承模式的转变

摘要

南北朝至北宋初,"师徒"和"世医"一直是医学知识传承的主要模式。宋代,随着医学文本的迅速增多,"文本阅读"在医学知识传承中所发挥的作用日益突显。从宋人对医者的记述可以清晰地看出这种转变。如:在张峋撰郝允《墓志铭》中,郝允的医学知识主要源于"师徒授受",而叶梦得的记述,则在淡化"师徒"的同时,强化了"文本阅读"的作用。"世医"出身的庞安时,却部分摒弃了家传的医学知识,转而通过"文本阅读"来获取医学知识。据张耒撰庞安时《墓志铭》和《宋史·方伎传》,庞安时是通过"文本阅读"成为"名医"的典范,但《墓志铭》在于突出庞安时的高明,而《宋史·方伎传》则注重突显"文本阅读"的重要,进而否定"世医"。宋人记述陈昭遇的神奇医术主要源于"实践",直接否定了"文本阅读",或进而借陈昭遇之口,对"文本阅读"进行了反思和批评。宋人对医者的不同记述,反映了医学知识传承模式的变化。