中法医学生临床技能友谊竞赛成绩分析

摘要

目的 了解中国和法国医学生临床诊疗能力,以改进我国临床医学教育,提高医学生临床诊疗能力,为提高医学人才培养质量提供参考和借鉴.方法 回顾分析中法医学生临床技能竞赛情况,比较三类学生(全科住院医师1个队伍、中国本科生3个队伍、法国本科生3个队伍)成绩百分比.结果 在临床基本技能——心电图、影像学判读站点,全科住院医师得分比中法本科生高,中、法本科生差别并不大.临床虚拟病例站点,除外科站点个别项目外,全科住院医师、中国本科生在众多评价项目中均好于法国本科生.在内科站点,在8项评分标准中,有6项法国本科生高于中国本科生.在医疗团队综合急救站点,在10项评分标准中,有8项中国本科生高于法国本科生.结论 武汉大学本科生临床思维与决策有待提高;本校全科住院医师在临床思维与决策、急救团队配合方面有待加强.