从阅读的性别差异论中医院校学生悟性培养

摘要

通过对我校不同性别大学生的课外阅读现状进行调查,从男生和女生在课外阅读书刊的内容以及对中医书刊的阅读兴趣、阅读的动机和形式、阅读的时间和态度、对自己阅读能力和中医悟性的评价等方面了解本校大学生课外阅读书刊的性别差异,探索高等中医院校学生如何通过对中医及相关书刊的阅读进行中医知识扩展、中医悟性培养的方法和策略.