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多媒体的脱域性对双语教学的影响

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摘要

本文从多媒体具有脱域性的角度,分层次探讨了其对双语教学产生的影响.通过论述,得出如下结论:多媒体的脱域性特征打破了线性的教学观,拓展了双语教学的时间和空间,减小了师资水平与双语教学要求之间的落差,从而为双语教学提供了更为广阔的舞台.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2006年第2期|161-162|共2页
作者
周克元; 杨劲松; 雷光和; 陈小嫦;
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作者单位

广东医学院,广东,东莞,523808;

广东医学院,广东,东莞,523808;

广东医学院,广东,东莞,523808;

广东医学院,广东,东莞,523808;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
多媒体; 脱域性; 双语教学;

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