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引导学生走向学习自由——《什么是教育》的解读与启示

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《什么是教育》是雅斯贝尔斯关于教育论述的一部传世之作,对德国乃至世界教育都产生了极其深远的影响.文章从教育本质、哲学基础、师生关系和大学理念等方面对其"学习自由"思想进行了深入的解析,并指出了对我国高校教学方法改革所具有的启发意义.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2007年第10期|889-891|共3页
作者
陈贵; 唐进元;
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作者单位

中南大学,高等教育科学研究所,湖南,长沙,410083;

中南大学,机电工程学院,湖南,长沙,410083;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
雅斯贝尔斯; 学习自由; 教学方法;

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