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成教护理医学专业临床营养学教学模式探索

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为提高成人教育护理医学临床营养学教学效果,使在职护十尽快满足临床和社会的需要.分别从精选教材、优化教学内容、改进教学方法、重视实践技能培养,改革考核方式方面进行实践探索;结果发现临床营养学教学成绩和实践技能均较好.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2008年第10期|1067-1068|共2页
作者
任香梅; 邵继红; 许爱芹; 张美荣; 徐莉春;
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作者单位

221002,徐州医学院公共卫生学院卫生学教研室;

221002,徐州医学院公共卫生学院卫生学教研室;

221002,徐州医学院公共卫生学院卫生学教研室;

221002,徐州医学院公共卫生学院卫生学教研室;

221002,徐州医学院公共卫生学院卫生学教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;临床医学;
关键词
成人教育; 护理医学; 临床营养学; 教学模式;

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