医疗卫生信息技术教学中建构主义理论的探索与实践：以项目教学法为例

摘要

在越来越大的就业压力下，对于职业院校的学生来说。传统的教学方法显露出的各种缺陷已不能满足职业教育教学的要求。因此，尝试寻找新的、更为适用的教学方法——项目教学法。结合建构主义的概念和原理阐述项目教学法，分析其在医疗卫生信息技术教学的应用中的优势。同时结合实例，介绍项目教学法在电子类课程中的具体应用，探寻项目教学法与专业课程间的融合方式。