行为导向

摘要： 为推动行动导向下商务日语混合式教学模式的改革,从而创新教学模式,提高商务日语教学的实效性,本文拟从行为导向教学法与混合式教学模式相关概念简析入手,对基于行动导向的商务日语混合式教学模式改革的价值意义进行了全方位、深层次的分析,并结合当前商务日语教学中存在的问题,来全面而深入地探究基于行动导向的商务日语混合式教学模式改革路径.

摘要： 项目化教学法是“行为导向”教学法的一种,即师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,它直观地体现了“项目主线、教师主导、学生主体”的教学思想。笔者以统编版语文八年级下册第二单元《大雁归来》的教学为例,谈谈自己的教学实践。

摘要： 随着我国课程改革的不断深入,素质教育理念不断影响着高职院校的教学方法。而在素质教育中,一个重要的组成部分就是音乐教育。音乐教育能够有效培养学生的综合素质以及审美能力。随着经济社会的不断发展,人们对传统应试教育模式弊端有了更加清晰的认识,对教育的要求也在不断提高,更注重于学生的学习方法以及自身能力的提升。因此对于高职音乐教学来说,运用传统的方法已经不能培养出社会所需要的人才。行为导向教学法恰恰符合素质教育的要求,也符合社会需求,能够充分体现教师的教学方法,使教学质量不断提高。

摘要： 只有经济低落期的时候,才会真正发现谁是真正的英雄。优秀的企业家就恰如寒冬中点起一柄柄火把,温暖人心,催人奋进灿烂星空,谁是真的英雄?回眸2021,优秀的企业家,闪烁着坚守、创新、变革的光芒,他们名字的背后,或代表着一家优秀企业的诞生,或代表着一种新的商业生态的形成,或代表着行业被重塑。他们,是观察企业家群体行为导向的重要窗口,他们是引导企业家与中国经济同呼吸共命运的标杆。

摘要： 初中道德与法治课程是初中生接受思想道德教育的主渠道,其教师肩负着培养社会主义接班人的重要职责。在教学过程中,教师对革命传统教育融入初中道德与法治课程的重要性与对策进行思考,一方面能够达到提升教师的核心素养,另一方面能够提高教育教学质量。

摘要： 行为导向教学法是以学生行为的积极改变为教学的最终目标,通过各种自主型的教学样式和共同解决问题的教学样式塑造学生认知、社会、情感等方面的多维人格。具体到中职语文教学中,教师可将行为导向教学法以情境教学、角色扮演教学、经典案例教学、思维发散教学等形式呈现,以此不断提高中职语文教学效率,提高学生的语文学习效率。

摘要： 行为导向教学方法是当前阶段教育体系中经常应用的教学方式,主要意义在于通过活动导向、行动导向以及实践导向等多元导向措施,强化学生综合素质修养。本文将通过行为导向教学的基本应用特点以及行为导向教学在中职语文教学中的应用措施两个方向进行全面分析。

摘要： 在现代医院管理制度下,构建医院医德医风智慧考评体系,能够有效实施医院医风医德评价活动,强化医风医德建设的结果,充分发挥公立医院的公益性质,提高员工对现代医院管理制度的认可度,促使医务人员行为导向得到正向的激励,进而提高医院医务人员的服务水平,为患者带来更好的就医体验,提高患者对医院医务工作的认可度,减少医患纠纷,建立和谐的医患关系。医院医德医风智慧考评体系建设,包括医德医风档案管理平台建设等几个方面。在文章中,将通过探讨医院医德医风智慧考评体系建设策略,分析医德医风智慧考评体系建设策略,分析医德医风智慧考核评价体系成效,为现代医院管理制度建设提供借鉴和参考。

摘要： 随着课堂教学改革的不断发展,课堂教学方式也随之发生了很大的变化。在教学实践中,笔者运用项目化教学方法,在促进师生互动、培养学生创新能力和团队协作精神等方面取得了成效。一、项目化教学的定义、目的、作用项目化教学,是著名教育家屈伯克于1918年9月提出的。项目化教学是师生通过共同实施一个完整项目而进行的教学活动。它是“行为导向”教学法的一种。

摘要： 在中职学校里,语文学科占据着重要地位,是学习其他学科的基础。然而语文教学却存在一些问题,限制了学生思维的发展。将行为导向教学法引入到语文课堂上,可增加教学活力,满足学生的求知欲和上进心,锻炼文学素养和审美能力。所以,中职语文教师应积极开发行为导向教学法,构建起多元化的语文学习氛围,鼓励学生不断进取,促进学生的健康成长。

摘要： 行为导向教学法与情境教学法都是目前专业教学中较新的教学方法，在管理会计学中应用行为导向的情境教学法，对于培养学生的自主能力，调动学生的积极性是十分有意义的。本文从行为导向的情境教学法的基本理论入手，与管理会计学的教学实际相结合，分析如何将其更好的应用于管理会计学的教学中。

摘要： 行为导向教学法是在专业课堂教学改革不断深入发展中摸索出的一种重要实践教学方法,是对传统课堂教学的一次革命,无论对学生还是对教师都提出了更高的要求.本文从行为导向教学法的内涵入手,阐述了行为导向教学常用的教学方法,并探讨了其在交通工程专业教学中的具体运用.

摘要： 青年社会参与作为一种高层次的青年社会行为，而非一般意义的简单个人行为，是青年以社会责任承担者的身份所从事的具有社会影响力的活动。由于青年社会参与具有强烈作用于社会的功能，因此，需要强调青年社会参与必须具有十分明确的社会价值目标，同时，应当显示积极健康的社会行为导向。基于此，青年社会参与就特别需要通过政府部门和社会组织，尤其是青年组织的积极介人和有效服务，帮助把握青年社会参与的正确导向，拓宽青年社会参与的渠道，采取有效保障青年社会参与的措施，以期达到推动和谐社会建设，帮助青年健康成长以及促进青年组织建设的双赢和多赢的目标。文章提出了以下几个观点：社会转型背景与青年社会参与；青年社会参与的社会价值判断；青年社会参与的积极行为导向；青年社会参与的制度措施探索。和谐社会建设离不开青年的社会参与，和谐社会建设为青年社会参与提供了最好的平台。青年理论工作者和青年组织理应帮助人们认识青年社会参与的价值，探索有效的实现方式，推动青年社会参与在和谐社会的建设中持久、稳定、深入地开展。

摘要： 为了培养汽车维修行业综合职业能力强的从业人员,汽车运用与维修专业采用行为导向教学模式.在分析了现代教学理论的基础上,规划了实施方案,并给出了可行性报告,为该模式的实际应用提供了理论和实验依据.行为导向教学通过实施一个个项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.

摘要： 职业学校依靠传统的“一块黑板，一支粉笔，一本教材，一本教案，老师台上讲，学生座下听”的呆板单一化的课堂教学模式培养出的知识型人才，已不能满足当今社会的需要。行为导向教学法是以学生为中心，以培养学生关键能力为目标，在教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱和兴趣，使学生主动地使用脑、心、手进行学习的教学方法。它强调以学生为中心，以能力、个性为本位，这正是我们职业教育所寻求的教学模式。在餐饮实践课上逐步实施行为导向教学法，经过两年多的实践，已取得了一定的成效。餐旅服务专业的学生在学校期间所学课程，主要有专业知识和操作技能，而专业训练课在所有课时中又占主题。它的内容主要包括两个方面：一是专业思想教育，教育学生热爱专业，增强服务意识：二是进行有目的、有计划、有措施的技能训练，使其成为合格的服务员。为了使学生更好地掌握餐饮服务的各项技能，在学习时分为四个阶段进行教学。

摘要： 文章对行为导向教学法在《电工技术》课程中的应用进行了阐述，从课程框架和教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面提出了自己的见解。希图探索出一条适合高职院校电工课程改革的途径。

摘要： 校本课程开发是现阶段我国教育界实施课程改革的主旋律之一。杭州市市级立项课题《金融事务专业〈会计实务〉校本课程开发的实践和研究》是我校金融事务教研组根据中等职业教育的总体目标、本校的“校本”特色以及金融事务专业课教学的现实需要而提出的。经过几年的探索与实践，课题的预期目标和任务基本完成，实现了良好的教育教学效果。作为结题报告，本文以现代教学理论(特别是行为导向理论，研究性学习理论)为指导，以新课程观念为依托，着重从课题研究的背景意义、理论思考、实践过程、课题成果、总结反思五个方面对本课题的实践与研究过程进行了全面的阐述，有较强的操作性和可借鉴性。

摘要： 本发明公开了一种基于通道注意力导向时间建模的视频行为识别方法及系统，基于输入视频卷积特征图，提出一种新的视频级通道注意力生成方法，以学习不同特征通道的差异性；在通道注意力的指导下，对生成的注意力得分进行重要性排序，计算强辨识度特征通道中相邻帧空间特征的残差来捕捉人体动作随时间变化的运动动态，通过建立相邻帧的时间关系模型来捕获视频时间依赖性，实现高效的视频时间结构建模，进而生成更具辨识力的视频特征表示；基于得到的特征表示进行视频行为识别。所提出的通道注意力导向残差时间建模模块可以被灵活地嵌入到许多现有的2D网络结构中，通过赋予2D网络高效的时间建模能力来提高视频行为识别的性能。

摘要： 本发明提供一种视觉信息导向的空间记忆行为训练方法，利用配设的训练系统实施，方法包括步骤：实验前准备；小鼠适应性训练：学会从起点区出发经单向路径返回起点区；空间依赖导向预训练：保持视觉信息不变配合奖励和自动门约束使小鼠学会交替选择方向相反路径；空间依赖导向正式训练：取消自动门约束，训练小鼠自主交替选择路径并保存实验数据；视觉依赖导向预训练：视觉信息随机变化，通过自动门约束，让小鼠学会按设定的视觉提示选择方向；视觉依赖导向正式训练：取消自动门约束，训练小鼠按设定的视觉提示选择方向并保存实验数据。本发明能最大限度减少动物往返活动带来的过多额外干扰信息，降低人为因素干扰，提高训练成功率和训练效率。

摘要： 本发明提供一种基于导向性符号的移动终端恶意行为的检测方法及系统，包括应用程序预处理模块、应用程序依赖图构建模块、敏感信息标记模块、敏感信息传播模块、导引信息提取模块、符号化执行模块和检测模块；通过将应用程序行为的敏感信息与恶意节点二叉树中的相似节点进行对比，并分析此恶意节点下的所有子类，并在应用程序行为的敏感信息与系统预配置的信息相同时，判断应用程序行为是恶意行为。本发明的基于导向性符号的移动终端恶意行为的检测方法及系统对符号执行技术进行改进，引入导向性符号执行技术，使符号执行技术有很大的扩展性；大幅缩短恶意行为检测过程的耗时；将遗漏应用程序恶意行为的风险降到最低。

摘要： 本发明公开了导向车道智能标线设置方法，将利用可显示为白实线、白虚线、双黄线等型式及可显示为左转、右转或直行导向的地面嵌入LED灯，来显示交通标线及导向箭头；并使用感应线圈对车辆排队长度进行检测。一种面向未按规定导向车道行驶行为的干预方法，当检测到某一车道内的车辆排队长度超过所设阈值时，及时改变其邻近车道导向并改变相邻车道间的交通标线，以合理利用各车道，避免因高峰时段内某一车道车流量激增而导致未按规定导向车道行驶行为的产生。

摘要： 本发明公开了一种钻井导向工具偏置力力学行为分析方法。所述方法包括：根据钻井井眼轨迹数据建立井眼轨迹坐标数据矩阵；根据所述井眼轨迹坐标数据矩阵中的井眼轨迹坐标数据，计算井眼轨迹坐标数据对应的各井眼轨迹坐标节点的井斜角变化率以及方位角变化率；根据所述各井眼轨迹坐标节点的井斜角变化率、方位角变化率以及钻井导向工具液压力最大值，对所述各井眼轨迹坐标节点所需的钻井导向工具偏置力的大小与方向进行矢量合成。本发明公开的钻井导向工具偏置力力学行为分析方法，能够对钻井过程中的钻井导向工具进行力学行为分析，并可视化地展示井眼轨迹在钻进过程中钻井导向工具在各个井眼轨迹坐标节点的偏置力大小与方向。

摘要： 本发明提供一种视觉信息导向的空间记忆行为训练系统，包括迷宫，与迷宫固定连接且可旋转的支架，用于主控及数据获取和分析的包括控制器、工业相机、第一至第三给食器在内的动物行为分析装置，迷宫包括由底板、显示器和3块边框板构成的上端开口的方形箱体以及设于方形箱体内的2个凸台，由2个凸台与方形箱体构成的起始臂、第一和第二决策臂、第一和第二返回臂，以及在5个臂内各设1扇的升降式自动门，迷宫内设有实验动物起点区、决策区和奖赏区，实验时起始臂、第一和第二决策臂呈现不同视觉提示。本发明使用时能在动物空间导向中有效分离空间信息和视觉信息的作用，最大限度降低人为因素干扰，减少动物往返活动带来的过多额外干扰信息。

摘要： 本发明提供一种视觉信息导向的空间记忆行为训练方法，利用配设的训练系统实施，方法包括步骤：实验前准备；小鼠适应性训练：学会从起点区出发经单向路径返回起点区；空间依赖导向预训练：保持视觉信息不变配合奖励和自动门约束使小鼠学会交替选择方向相反路径；空间依赖导向正式训练：取消自动门约束，训练小鼠自主交替选择路径并保存实验数据；视觉依赖导向预训练：视觉信息随机变化，通过自动门约束，让小鼠学会按设定的视觉提示选择方向；视觉依赖导向正式训练：取消自动门约束，训练小鼠按设定的视觉提示选择方向并保存实验数据。本发明能最大限度减少动物往返活动带来的过多额外干扰信息，降低人为因素干扰，提高训练成功率和训练效率。

摘要： 本发明公开了一种基于通道注意力导向时间建模的视频行为识别方法及系统，基于输入视频卷积特征图，提出一种新的视频级通道注意力生成方法，以学习不同特征通道的差异性；在通道注意力的指导下，对生成的注意力得分进行重要性排序，计算强辨识度特征通道中相邻帧空间特征的残差来捕捉人体动作随时间变化的运动动态，通过建立相邻帧的时间关系模型来捕获视频时间依赖性，实现高效的视频时间结构建模，进而生成更具辨识力的视频特征表示；基于得到的特征表示进行视频行为识别。所提出的通道注意力导向残差时间建模模块可以被灵活地嵌入到许多现有的2D网络结构中，通过赋予2D网络高效的时间建模能力来提高视频行为识别的性能。

摘要： 本发明在此提供了一种基于医生医疗服务行为分析的患者就医导向实现方法，该方法基于医生医疗服务行为刻画医生画像，构建医生服务能力评价模型，建立一套客观、科学、有效的医生评价体系；同时，以患者需求为导向，构建患者就医导向模型，实现对患者就医科学、合理的引导，从而支撑分级诊疗的实施落地，促进优化医疗卫生资源配置。该方法是基于医生医疗服务行为分析实现的，包括如下几个步骤：步骤一：多源数据融合；步骤二：刻画医生画像；步骤三：构建医生服务能力评价模型；步骤四：患者偏好选择；步骤五：智能推荐医生；步骤六：患者挂号就医；步骤七：模型动态调整。

摘要： 本实用新型提供一种视觉信息导向的空间记忆行为训练系统，包括迷宫，与迷宫固定连接且可旋转的支架，用于主控及数据获取和分析的包括控制器、工业相机、第一至第三给食器在内的动物行为分析装置，迷宫包括由底板、显示器和3块边框板构成的上端开口的方形箱体以及设于方形箱体内的2个凸台，由2个凸台与方形箱体构成的起始臂、第一和第二决策臂、第一和第二返回臂，以及在5个臂内各设1扇的升降式自动门，迷宫内设有实验动物起点区、决策区和奖赏区，实验时起始臂、第一和第二决策臂呈现不同视觉提示。本实用新型使用时能在动物空间导向中有效分离空间信息和视觉信息的作用，降低人为因素干扰，减少动物往返活动带来的过多额外干扰信息。