医学本科生“实践-创新”能力培养探索

摘要

依据中国医学本科教育标准，以培养高素质人才为目标，结合医学本科生必须突出应用能力的特点，在培养理念、培养标准、实验课程体系、考核体系以及培养医学生创新意识等方面进行系统化改革。逐步形成医学本科生“实践-创新”能力培养新模式，并取得较好成效。