GAS MAN软件辅助教学在麻醉住院医师培训中的初步应用评价

摘要

目的 评价麻醉住院医师培训中采用GAS MAN软件辅助教学对吸入麻醉药理论学习的作用.方法 将2010年至2012年进入华西医院麻醉科进行第一阶段二级学科培训的32名住院医师随机分为试验组(S组)和对照组(C组),各16人.两组在接受吸入麻醉药理论授课后进行理论测试1.之后S组采用GAS MAN软件开展计算机模拟教学(computer-based simulation,CBS),并自学参考书;C组仅自学参考书.结束后两组住院医师同时完成理论测试2;S组住院医师完成问卷.另纳入培训教师34名,参加GAS MAN课程后完成问卷.采用SPSS 16.0软件进行统计分析,住院医师年龄及理论测试得分以均数±标准差(x±s)表示,行Student's-t检验,性别比行x2检验.结果 S组和C组测试1成绩比较差异无统计学意义(P=0.64);S组测试2成绩(81.3±13.6)分,明显高于C组(61.3±15.4)分(P=0.001).100％ (16/16)的S组住院医师认为GAS MAN软件有利于吸入麻醉药理论学习;93.8％(15/16)的住院医师认为在自学时使用GASMAN模拟软件比单纯看书更易理解概念.97.1％(33/34)的教师认为采用GAS MAN进行的CBS有助于理论难点讲授;91.2％(31/34)的教师认为有助于住院医师提高学习效率.结论 采用GASMAN进行的CBS应用于麻醉住院医师培训,有助于提高学员理论测试成绩、学习兴趣和效率,被住院医师和培训教师认可,应作为常规课堂教学的有效辅助方法.