临床医学专业研究生职业道德现状调查与分析

摘要

目的了解临床医学专业研究生对职业道德的认知情况，为进一步开展研究生职业道德教育工作提供依据。方法以吉林大学第一医院2015年10月在读的650名临床医学专业研究生为对象，采用自编问卷进行调查。采用SPSS17．0整理、分析数据，利用卡方检验比较不同年级研究生对职业道德认知的差异。结果本研究共发放调查问卷650份，回收有效问卷629份，回收率96．7％。大多数研究生职业价值观符合社会主义核心价值观，如410名（65．2％）研究生坚决反对收受红包行为。对于学医的目的，不同年级研究生认知差异无统计学意义（P=0．273）。在“对待红包问题的态度”“医德教育教学中存在的主要问题”“对研究生医德影响的最大因素”方面，不同年级研究生认知态度差异有统计学意义（P值分别为0．012、0．002、0．002）。结论目前临床医学专业研究生职业道德认知整体情况良好，但仍有待提高，可针对不同年级研究生存在的问题进行教育和引导。