均衡发展视角下区域基础教育信息化现状分析与对策研究——基于甘肃省14个地区的调研

摘要

均衡发展是推动教育公平的关键,教育信息化为教育均衡发展提供了通道。虽然教育信息化成果丰硕,但是发展失衡的情况仍然存在,文章采用调查研究法,设计了五个维度,从地区、城乡、学段等方面,从均衡发展的视角分析差距,深入了解基础教育信息化发展的建设现状,进而针对存在的问题,提出促进教育信息化均衡发展和教育资源均衡配置的建议。