如何在项目教学中改变高职新生的学习方式

摘要

现代高职教育普遍采用"基于工作过程的学习"模式,而高职新生由于刚踏进大学的门槛,仍是采用被动式的学习模式。本文提出通过项目教学法,让学生到真实环境中体验或者参与工作,并在完成工作的过程中通过各种途径获取知识和技能,掌握不同的学习方式,在潜移默化中成为学习的主人。