高职院校'兴趣驱动、赛学结合、横向科研'融入创客教育的实践

摘要

创客教育的创新能力培养﹑乐于分享﹑工匠精神等与高职人才培养目标相契合,从职业教育能力培养出发,构建高职创客空间,组织与实施创客教育,创客教育作为高职教育的有益补充方法和途径,探索开展以赛促学﹑产教融合的教育方法,为创新人才成长提供良好环境.