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教育供给 Office 365 信息技术 教育用户 劳动力结构 中国教育事业 教学设备 个性化教学 技术调查 中起;
机译:在第20届运营中实现了1000万吨累积滚动
机译:从与学校图书馆的关系分析《教育信息化指南》 2010年版和《教育信息化愿景》:对“教育信息化”方向的思考
机译:建设信息技术教育社区,突破农村学校教育信息化瓶颈
机译:在1000公里的20-Gbit / s光学QPSK传输系统中使用具有数字信号处理的1000公里20-Gbit / s光学QPSK传输系统的电子阶段噪声的电子补偿
机译:信息技术和艾伯塔省公立学校:20世纪90年代教育政策的符号学分析
机译:1000h后实现钙钛矿型太阳能电池的长期运行稳定性稳定效率超过20%
机译:万维网中简单但关键的用户界面:为可用的Web表单设计,用户界面引入了20条指南
机译:FTm 431设备的验收摘要报告由以下型号规范涵盖; s-133-1000-1-4,s-133-1000-1-5,s-133-1000-1-16,s-133-1000-1-17,s-133-1000-1-18, s-133-1000-1-19,s-133-1000-1-20
机译:优异的防黑液和长效(1000万日元/ 20万公里)防腐蚀液/冷却液的组合物
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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