翻转课堂在城市寄宿制学校应用的实证研究——以咸阳市X中学一堂英语语法课为例

摘要

为了探究翻转课堂是否适应城市寄宿制学校的英语教学，作者随机抽取了咸阳市X中学40名学生进行了翻转课堂教学实验。实验采取实验组与对照组前后测模式。三周实验结果显示，开展翻转课堂学生测试成绩明显优于对照组学生。这为寄宿制学校开展翻转课堂教学提供了实证参考。