虚实融合——微课开发领域虚拟场景技术应用研究

摘要

为了解决目前微课表现形式比较单一的现状,我们尝试把虚拟场景技术引入微课制作领域,设计了基于虚拟场景技术的开发模式,包括前期设计,中期制作,后期反馈三个阶段,在中期制作阶段,结合相关软硬件设备,构建了微课开发流程。在此基础上,我们进行了微课开发实践,并应用于教学中,通过师生访谈,效果测试,认为微课设计比较新颖,案例取材真实生动,与真人互动更增添加趣味性,深受师生的欢迎,为类似题材的微课开发提供借鉴。