大学生HIV检测影响因素的多组结构方程模型分析

摘要

目的 通过多组结构方程模型分析、探讨大学生HIV检测影响因素在医学生与非医学生间的差异.方法 建立大学生HIV检测影响因素基准模型,分别检验模型形态和参数的组间一致性,根据两次检验中拟合优度的变化量△x2,判断模型参数在不同组间是否存在差异.结果 大学生HIV检测影响因素基准模型表明,AIDS认知水平通过AIDS态度影响参与HIV检测意愿,△x2/df=3.71、GFI=0.96、AGFI=0.95.多组分析表明:模型组间形态一致,模型参数组间不一致(△x2=72.2,P＜0.01).结论 本研究通过多组结构方程模型分析反映了HIV检测影响因素模型在医学生与非医学生间的不同表现,对于在大学生中推广HIV检测具有一定指导意义.