青少年艾滋病防治知识的参与式教学

摘要

青少年对艾滋病没有清晰的概念，没有足够的、正确的认识。传统的培训，往往效果不理想。参与式教学要求教师调动学员的积极性，鼓励学员积极参与教学活动。共享学员的知识和经验，同时参与式教学可以帮助学员理解和记忆。本文总结了艾滋病防治知识参与式教学应注意的几个问题。