预防'非典'健康教育材料效果评价

摘要

目的评价"传染性非典型肺炎基本知识与预防措施"健康教育海报和折页两种健康宣传材料的传播效果.方法2004年7月在广东省肇庆市城区和农村选取小学以上文化程度的15～65岁居民为调查对象,对两种材料分别进行评价,各调查了50人,共100人.询问了受访者的一般情况;采用定性个人访谈技术调查了受访者对材料信息的可接受性、通俗性和材料形式的生动性等8项指标的评价;采用分级定量赋分的方法进行量化评分.结果由于本研究两种材料的内容和核心信息完全一样,仅制作形式不同.8项评价指标中,二者只有材料的适宜性评分差异有显著性意义,折页比海报高;其他7项指标评分,以及信息效果评分、材料效果评分和总评分比较,两者差异也均无统计学差异.受访者的地区、性别、年龄、婚姻状况、文化程度、职业等基本特征,对海报的评分影响无统计学差异;而年龄、文化程度和婚姻状况等3个因素对折页的评分影响有显著性意义.结论核心信息相同时,材料的效果评分取决于制作形式.在制作海报类健康教育材料时要注意文字、配图和色彩的普遍接受性;在制作折页类材料时,要充分考虑受众的年龄和文化程度等人口学特征.设计制作针对不同目标人群的折页材料,可以达到更好的传播效果.