杭州市儿童步行安全健康教育活动参与教师的反馈意见分析

摘要

目的 通过调查杭州市“儿童步行安全”教学活动参与教师的反馈意见,为下一步完善“儿童步行安全”项目提供依据.方法 本项目采用公开课的形式,对杭州市上城区、下城区、江干区、拱墅区、萧山区共100所小学的200名老师进行培训;学校面向本校1～6年级所有学生,按照统一规范,并结合本校特点进行教学活动.教学活动结束后,对上学期已经完成干预活动的65所学校,采用统一设计的调查问卷,对参与该项目的全部教师进行调查.结果 共回收179份有效问卷,121人(67.6％)对本次主题教学活动设计整体满意,112人(62.6％)对本次活动教程设计形式满意.100人(56.8％)认为教材的针对性很好.64人(77.1％)提出应该增加视频,动画,模型等材料,让儿童更易有直观的感受,17人(20.5％)提出应该增加实用的可操作性案例,让儿童参与讨论互动.结论 本次教学活动设计基本合理,内容得到认可,能够为促进儿童安全步行提供科学有效的资料和信息,但仍有待丰富和完善.