健康教育对产褥期妇女应对方式及希望水平的影响

摘要

目的：探讨健康教育对产褥期妇女应对方式及希望水平的影响。方法在海南省儋州市农垦那大医院分娩的产褥期妇女128例，分为观察组62例，对照组66例，观察组给予综合健康教育，对照组采用传统方法进行护理，用应对方式和 Herth 希望指数量表评价健康教育前后应用效果。结果健康教育后，观察组积极应对和消极应对方式评分分别为（38.07±10.22）分和（4.00±1.01）分，均优于对照组得分和健康教育前自身得分；健康教育后，观察组希望水平总分，以及现实和未来、对采取积极行动、与他人保持亲密关系3个维度得分分别为（33.38±3.76）分、（12.11±1.12）分、（12.45±1.14）分和（13.55±1.15）分，均高于对照组得分；产后6周随访，观察组产褥期并发症的发生率（8.06％）明显少于对照组（31.82％），以上差异均有统计学意义（P ＜0.05）。结论健康教育可有效改善产褥期妇女的应对方式，值得临床推广和应用。