基于思维导图的自我管理教育在住院心肌梗死患者中的应用效果

摘要

目的 探讨基于思维导图的自我管理教育在住院心肌梗死患者中的应用效果.方法 选取心肌梗死患者112例,随机分为两组,对照组应用常规管理模式进行干预,研究组在对照组基础上将思维导图应用于患者的自我管理教育中,比较两组患者干预效果、治疗依从性、健康教育满意度及患者对护理工作评价.结果 研究组患者在干预效果、治疗依从性、健康教育满意度、患者对护理工作评价等方面显著优于对照组(P<0.05).结论 思维导图的运用,可有效提高患者治疗依从性,提高健康教育满意度,使护理服务得到患者进一步认可,提高了护理人员工作积极性,临床上应当进一步推广应用.