模拟航天特因环境下大鼠认知功能的影响

摘要

目的 采用行为学方法研究拟航天复合特因环境下大鼠认知功能的影响.方法 以尾吊、隔离、孤养和昼夜节律改变等复合应激为建模条件,分别于14、28 d,采用奖励性条件反射和水迷宫检测认知功能.结果 奖励性条件反射中,14 d时,与正常组相比,复合环境组鼻触次数减少(P<0.05);28 d时,复合环境与正常组和尾平组间形成显著性差异(P<0.01).水迷宫测试中,14 d时,复合环境组与正常组和尾平组相比,逃避潜伏期和总游程均有不同程度的增加(P<0.01,P<0.05);28d时,差异进一步增大(P<0.01).正常组与尾平组间无差异.结论 航天复合环境模型可致大鼠认知功能严重损伤,28 d时,认知功能损伤模型较为稳定.