健康教育处方在骨科住院患者中的应用

摘要

目的 探讨住院患者健康教育的新方法,提高患者对健康知识的掌握率和满意度.方法 将274例骨科住院患者随机分为对照组和观察组,对照组137例进行单纯的口头宣教,观察组137例在口头宣教的同时由责任护士根据患者的不同病种、不同阶段,从饮食、功能锻炼等方面开出相应的健康教育处方.结果 两组患者对健康教育知识的掌握情况差异有统计学意义(χ2=33.428,P＜0.01),观察组对健康知识的掌握率高于对照组.结论 健康教育处方作为传播健康知识简便、快捷、有效的载体,已成为健康宣教的重要方式之一.通过这种教育形式,提高了患者对健康知识的掌握率和满意度.