健康教育处方在骨科住院病人中的应用

摘要

目的:探讨住院病人健康教育的新方法,提高病人对健康知识的掌握率和满意度.方法:将274例骨科住院病人随机分为对照组和观察组,对照组137例进行单纯的口头宣教,观察组137例在口头宣教的同时由责任护士根据病人的不同病种、不同阶段,从饮食、功能锻炼等方面开出相应的健康教育处方.结果:两组病人对健康教育知识的掌握情况有显著性差异(x2=33.428,P＜0.005),观察组对健康知识的掌握率高于对照组.结论:健康教育处方作为传播健康知识简便、快捷、有效的载体,已成为健康宣教的重要方式之一.通过这种教育形式,提高了病人对健康知识的掌握率和满意度.